《教育研究》论文格式

教育研究论文的格式通常包括以下几个部分：

1. 标题 ：

标题应简明扼要，准确反映文章的核心内容，避免使用过于笼统的词语。

标题应具体明确，能够让读者一眼看出文章的主题和研究范围。

标题应具有传神性，能够吸引读者的注意力，激发其阅读兴趣。

2. 作者姓名及工作单位 ：

作者姓名应写在标题下方，作者单位包括单位名称、所在城市及邮编。

多位作者时，应按序号分别列出上述信息。

3. 摘要 ：

摘要应使用第三人称写法，客观反映文章的核心观点和创新点，篇幅约为100-200字。

摘要应简洁明了，避免背景交代或中心思想的详细描述。

4. 关键词 ：

关键词为3-5个，用分号分隔，选择与文章核心内容相关的独立词汇。

关键词有助于读者快速了解文章的主题和研究重点。

5. 正文 ：

正文标题应简洁明了，层次不宜过多，一般使用一、（一）、1、（1）等层次序号。

正文文字一般不超过1万字，使用小4号宋体，通栏排版。

正文内容应包括提出论点、证明论点的论据及论证方法，注重逻辑推理和事实依据。

6. 数字用法 ：

遵循GB/T15835-1995的规定，公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均用阿拉伯数字。

夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

7. 图表 ：

图表应简洁明了，少占篇幅，图表中的数据应注明来源并加注说明。

图表应分别用阿拉伯数字顺序编号，并配有简明表题和图题。

8. 注释 ：

注释主要包括释义性注释和引文注释，集中列于文末。

释义性注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明；引文注释包括各种不宜列入文后的引文和个别文后。

9. 结论 ：

结论是全篇文章的总结，应在研究结果的基础上进一步得出科学的结论。

结论应精炼、集中、典型、有价值，避免重复叙述研究成果。

10. 致谢 ：

对在工作中给予帮助的人员应予书面致谢，表达恳切和实事求是的态度。

11. 参考文献 ：

列出直接提到或间接利用的资料来源，格式应统一，注明作者、名称、出处、页数、出版者、出版时间、版次等信息。

参考文献有助于读者对所论课题作进一步探讨，并表明文章作者言之有据。

以上是教育研究论文的一般格式要求，具体写作时可根据实际情况进行适当调整。

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